miércoles, 1 de febrero de 2012

ZONA 077

Un BLOG, como el que tiene usted a la vista, es una propuesta de diálogo consigo mismo. Es un medio para comunicar a los demás nuestros hallazgos y nuestras dudas. Es una oportunidad para sistematizar la actividad docente y para construir un testimonio que ilumine el camino de los maestros noveles.

Este diálogo no se queda en la inmediatez de la práctica diaria, en sus páginas se recogen las grandes ideas tanto de niños como no tan niños. Esperamos que las ideas vertidas en el blog se conviertan, con el tiempo, en nuevas luces para llegar a la educación de calidad que todos deseamos.

Recordando por ahí, días tan importantes para nuestros corazones, vienen a nuestra mente aquel amor puro que nace con la llegada de un hermoso ser, el beso de una madre a su hijo, el amor a los padres, a los abuelos a los hijos, esas letras de amor escritas en una hoja de papel al ser amado, una serenata romántica con canciones que llegan al alma, la rica cena a la luz de la luna, el tierno y sincero abrazo de los amigos, aquellos amores que se aman en el silencio, despedidas de dos corazones por el adiós, las lágrimas y los dulces recuerdos de aquellos que ya no están físicamente con nosotros pero que nos acompañan en el camino… por muchas y tantas situaciones; que el amor y cupido estén presentes en su vida. La supervisión escolar 077 les desea un “FELIZ 14 DE FEBRERO” en compañía de sus seres queridos.


CONÓCENOS

¿DÓNDE ESTÁ ZOQUITLÁN?

La localidad de Zoquitlán está situado en el Municipio de Zoquitlán (en el Estado de Puebla). Tiene 2778 habitantes. Zoquitlán está a 2140 metros de altitud. 


La zona escolar 077está integrada por 9 escuelas en las que laboramos 41 profesores  distribuidos en diferentes comunidades de dos municipios que Zoquitlán y  Coyomeapan, Puebla.
Las pertenecientes a Zoquitlán son: Xaltepec, Oztopulco,  Metzontla, Cacaloc, y  la  que se encuentra en el municipio.


ACTIVIDADES REALIZADAS EN DICIEMBRE

La Navidad es una festividad entre las familias tradicionales y en las zonas rurales.
Como parte de nuestras tradiciones, en las escuelas se realizan actividades con alusión a la fecha y a la revaloración de las tradiciones y costumbres relacionándolas con actividades de lectura, escritura y expresión oral. Algunos ejemplos son obras de teatro, villancicos, periódico mural, elaboración de piñatas, etc. A continuación se muestran algunas evidencias de lo trabajado en diferentes escuelas de la zona.

  • Periódico mural de la Esc. Primaria “José María Morelos” de San Juan Cuautla



Representaciones y obras de teatro.




  • 6 de enero de 2012. Los maestros participando en “Los regalos de los reyes magos” (Escuela Primaria "Renacimiento" Zoquitlán) 



  • Instructivos y elaboración de piñatas (Prim. Raúl Isidro Burgos "Cacaloc Zoquitlán")




  • Villancicos




  • Elaboración de tarjetas por alumnos de 1°, 2° y 3°


ENCUENTROS DEPORTIVOS DE ZONA

El deporte es toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio o área determinada (campo de juego, cancha, tablero, mesa, entre otros). A menudo es asociada a la competitividad deportiva, sin embargo, implica trabajo en equipo, responsabilidad, compromiso, tolerancia y convivencia.
La supervisora de la zona,  Clara Reyes Flores, se preocupa porque  los alumnos se mantengan físicamente activos, así que año con año se llevan  a cabo eventos deportivos a nivel zona, donde las nueve escuelas participamos en: basquetbol varonil-femenil, futbol varonil-femenil y atletismo En esta ocasión se realizaron en la comunidad de Zoquitlán los días 11 y 12  de enero de 2012.






IMPACTANDO CON LAS ACTIVIDADES DEL PNL
  • La zona en el sector; segundo lugar de  experiencias exitosas y primer lugar del concurso “Diviértete leyendo en familia” a nivel estado.
Es grato compartir que en este ciclo escolar la zona 077, ha participado en las diferentes convocatorias que promueve el PNL y se han obtenido excelentes resultados a nivel estado.
La profesora TIBURCIO ORTIZ ANA LAURA, participó con su experiencia exitosa del PNL cubriendo todos los requisitos de la convocatoria y obtuvo el segundo lugar a nivel estado. Fue llamada   a la C. de Puebla para compartir la experiencia con los primeros lugares de cada nivel y escuchar interesantes conferencias. En este encuentro, nos pudimos percatar que al interior de cada una de las escuela de las zonas que forman el  sector se realizan diferentes y fructíferas actividades que promueven la lectura y escritura en los alumnos, el trabajo que implican las bibliotecas de aula y escolares, la colaboración de los padres de familia, etc, sólo hace falta que los maestros y/o bibliotecarios  seamos capaces de compartir lo que hacemos diariamente de forma individual y en equipo.





También se participó en el 7° concurso Nacional “Diviértete leyendo en familia”, en el que el dibujo de la alumna Erika Coello Torres de primer grado de la comunidad de Cacaloc, Zoquitlán, Puebla  obtuvo el primer lugar a nivel estado de la categoría A, quien seguirá participando a nivel nacional. Es necesario que demos oportunidad a los niños de participar, para ello no debemos olvidar las convocatorias y tomarlas en cuenta en nuestra planeación que día a día trabajamos.

  • Actividades del PNL al interior de las escuelas.

Día del libro
Caracol de la lectura






Biblioteca escolar





Lectura de docentes



Trabajo con los padres
Se invita a los padres para que  lean con sus hijos. A continuación se muestra un texto redactado por un padre de familia.
EL RICO Y EL POBRE

La historia que vengo a compartir con ustedes dice así:
 Un día salió caminando un pobre que se encontró en su camino a un rico, el pobre le pidió trabajo al rico, pero el rico le dijo que le daría trabajo si lo hacía con muchas ganas. El pobre contestó que lo haría así. Luego el rico le pidió su nombre a lo que le contesto que se llamaba Pedro.
Al llegar a su hacienda  el rico le dijo al pobre que sacara su herramienta, pero este le dijo que no tenia, el rico se molestó mucho. Pedro empezó a caminar hacia la salida, pero el rico le dijo: - espera, yo te daré la herramienta pero te la iré descontando.
Al cabo de un tiempo Pedro le preguntó al patrón cuando le pagaría, pues a diferencia de sus demás compañeros el no había recibido paga alguna. El rico contesto:
-          No te he pagado porque te he dado casa, comida y la herramienta con la que trabajas.

Pedro le dijo entonces al rico que le prestara unos centavos. Muy entusiasmado fue a la plaza del pueblo vio muchas cosas bonitas, pero lo que más llamó su atención fue una máscara de tigre la cual compró con los centavos que le prestó el rico. Se puso de inmediato la máscara. al caer la noche tenía hambre y sed pero ya no tenía dinero, así que se encontró a algunos peones de su patrón que estaban medios dormidos y no escucharon cuando les pidió comida. Pedro comió y cuando los peones  empezaron a despertarse se espantaron  al ver al hombre tigre, todos corrieron al monte y de miedo ya no volvieron.
Pedro se dio cuenta que aquellos hombres habían dejado dinero, sus bestias y sus mercancías.
 Él no quería hacerles daño ni robarles y desde entonces vive feliz y sigue conservando la máscara 
TEXTO COMPARTIDO POR PADRE DE FAMILIA  
JUAN CASTILLO MARIN
ESC. PRIM. AQUILES SERDÁN (Tepoxtla, Coyomeapan, Puebla)













CUENTAME UN LIBRO

CUENTAME UN LIBRO

Algunas de las actividades que se llevan a cabo  es la de contar un libro  que los alumnos hayan leído  el día anterior y esto  se realiza  al inicio de clases tomando en cuenta los 20 minutos de lectura permanente.
El siguiente libro fue representado por los niños de cuarto año, al compartir con la comunidad escolar  muchos alumnos tenían una atención fija, ya que varios niños se sentía identificados con la representación del libro, al terminar esta  actividad,  se les preguntó ¿que les había parecido el cuento?, varios niños dijeron que era  triste, ya que la niña  no convivía con sus padres.
Los maestros nos dimos cuenta de que   los libros pueden  llamar  más la atención de los niños  si son representados.
La siguiente representación es del libro de  “VIVO EN DOS CASAS” 
AUTOR: MARIAM DE SMET-NYNKE TALSMA
CATEGORIA : AL SOL SOLITO


A continuación se presenta una síntesis que realizó una alumna de cuarto año
 YESENIA TORRES GARCÍA
VIVO  EN DOS CASAS
El libro que yo leí es de una niña, que vive en dos casas una es de mamá y la otra de papá pero ella vive en las dos, antes mamá, papá y ella vivían  en una casa, tenía un gato que vivía debajo de una cesta que se encontraba debajo de las escaleras y un hámster estaba junto a la ventana. Su mamá dijo cosas que no le gustaron a papá y papá dijo cosas que no le gustaron a su mamá, por eso se distanciaron mucho. Un día su mamá se fue. Ahora cuando está con mamá quiere estar con papá y cuando está con papá quiere estar con mamá, cuando fue su cumpleaños tuvo dos fiestas.
Mamá pregunta qué va a cenar, papá le pregunta a mamá como va en la escuela, mamá dice muy  bien, mamá le dice: ¿esto nunca se va acabar?, papá le da un gran beso y se duerme en el sofá. La niña lo tapa con una sabana y  ahora es un fantasma, grita socorro porque se asustó y el grita buuuu  es una fantasma triste, es una niña, vive en dos casas también es  bueno  y feliz.










Los niños opinan

los alumnos de la Escuela Primaria Ignacio Zaragoza de la comunidad de Oztopulco elaboraron reflexiones acerca de porque debemos leer.
 “Dame una razón para leer”
Fernanda 4°
"La lectura me transmite cultura, porque a través de ella puedo conocer los sucesos históricos de un país o época. También disfruto con mi imaginación cuando leo un cuento, comic, etc. El libro es un buen amigo, puedo disponer de él cuando quiero y no sentirme solo o aburrido, me puede hacer reír, llorar, soñar o pasarla bien, y lo más importante, leyendo se aprende un montón"


Isaac 6°
''Yo leo porque me parece genial.''




Yadira 6°
"Si leemos se aprenden cosas nuevas que antes no sabíamos."



Virginia 5°
"Leer es bueno para tu mente no solo tienes que jugar, comer y estudiar sino también leer"


Anahí 5°
“Cuando lees entras a otros mundos, que abren tu imaginación, y te transportas a otros lugares, así que , si quieres distraerte , un libro te va a ayudar . Haces un buen uso de tu tiempo que a la larga agradecerás".



Lauricia 6°
¿Por qué leo? Nosotros leemos porque nos gusta la lectura, nosotros leemos porque nos gusta ver lo que sienten los personajes. Hay clases de cuentos y historias; hay historias reales y historias que son de mentira. Hay cuentos para niños y otros para adultos, hay cuentos e historias de aventura, de miedo, de amor.......hay cuentos que enseñan a las personas a hacer algo y otros de imaginación para entretenernos. ¿Para qué sirve la lectura? la lectura sirve para aprender nuevas palabras. Para aprender otros idiomas."


COMPARTIENDO EXPERIENCIAS; TRABAJO EN CONJUNTO CON LA CARAVANA DE SALUD



Este ciclo escolar se realizó un proyecto en conjunto con la caravana de salud, para despertar el interés de los alumnos y padres  para cuidar más su salud donde cada bimestre se realizaran pláticas y trabajos de temas como: higiene, alimentación, sexualidad,   separación de residuos, enfermedades, primeros auxilios entre otros, que esperamos sean de mucha utilidad para      que la gente mejore  sus condiciones de salud y sobre todo para que nuestros alumnos salgan beneficiados,  esos temas   se  relacionan  con los proyectos que se realizan en las aulas donde se emplean libros de la biblioteca de aula y escolar.

Sabías que………


El libro más pequeño que existe en el mercado es uno encuadernado e impreso en cursiva, en papel de 22 g y mide 1x1 mm. Contiene el cuento infantil «Old King Cole» y fue publicado en Marzo de 1985, con una tirada de 85 ejemplares, por The Gleniffer Press de Paisley, Renfrew, Escocia. Sólo es posible pasar las hojas (con mucho cuidado) con ayuda de una aguja.

EL ESCRITOR MÁS CREATIVO:

Le llaman el "quema teclados" con eso les digo todo.
RyokiInoue, es un escritor brasileño de origen japonés que, a sus 62 años, tiene el récord mundial de ser el escritor más prolífico del mundo, ya que ha publicado nada menos que 1.072 novelas. Ha producido miles de novelas y escrito en decenas de periódicos y semanarios. Hoy día, publica seis trabajos al mes.

EL LIBRO MÁS GRANDE:


El editor australiano GordenCheers se propuso batir su récord del año pasado y presentó un atlas de 128 páginas, tres metros de ancho y dos de alto.
El libro más caro del mundo tiene un precio de 153 millones de euros y sólo consta de 13 páginas escritas. El precio es tan elevado porque, según Tomas Alexander Hartmann, su autor, ha resuelto las tres cuestiones más importantes de la humanidad en menos de 300 frases.





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