OTRO CUENTO Y MAS..

                                                       CUENTAME UN LIBRO

EL LIBRO QUE ACTUALMENTE ESTOY LEYENDO ES EL CAMINO A LA FELICIDAD, DICHO LIBRO TRATA DE COMO AYUDAR A NUESTROS CONOCIDOS, HERMANOS, PAPAS, ALUMNOS, Y AMIGOS, CON EL PROPOSITO DE SER BUENOS Y MEJORES SERES HUMANOS EN UN FUTURO.

DICHO LIBRO CONTIENE LOS SIGUIENTES SUBTEMAS:CUIDA DE TI MISMO, SE MODERADO,NO SEAS PROMISCUO,AMA Y AYUDA A LOS NIÑOS, HONRA Y AYUDA A TUS PADRES, DA UN BUEN EJEMPLO, BUSCA VIVIR CON LA VERDAD,NO ASESINES, NO HAGAS NADA ILEGAL, APOYA A UN GOBIERNO IDEADO Y DIRIGIDO PARA TODA LA GENTE, NO DAÑES A UNA PERSONA DE BUENA VOLUNTAD, PROTEGE Y MEJORA TU MEDIO AMBIENTE, NO ROBES, SE DIGNO DE CONFIANZA, CUMPLE CON TUS OBLIGACIONES, SE INDUSTRIOSO, SE COMPETENTE, RESPETA LAS CREENCIAS RELIGIOSAS DE LOS DEMAS, TRATA DE NO HACER A LOS DEMAS LO QUE NO TE GUSTARIA QUE TE HICIERAN A TI, INTENTA TRATAR A LOS DEMAS COMO TE GUSTARIA QUE TE TRATARAN Y FLORECE Y PROSPERA.(AUTOR L. RONALD HUBBARD)

                                

                                        COMPARTIENDO EXPERIENCIAS

UNA EXPERIENCIA MUY IMPORTANTE PARA MI TRABAJO COMO DOCENTE Y QUE ME HA DADO BUENOS RESULTADOS CON MIS ALUMNOS, ES LA LECTURA DE CUENTOS ANTES DE INICIAR  EL TRABAJO DIARIO CON LOS NIÑOS.

AL EMPEZAR CON ESTA ACTIVIDAD VI QUE LOS ALUMNOS SE FUERON INTERESANTO POCO A POCO POR LA LECTURA HASTA QUE LLEGO EL MOMENTO EN QUE  ELLOS MISMOS PROPONIAN LOS CUENTOS QUE SE TENIAN QUE LEER DURANTE UNA SEMANA Y TAMBIEN SE VOLVIERON MAS INTERESADOS EN OCUPAR LA BIBLIOTECA ESCOLAR.

                                      

                                       

                                                   

PARA SABER MÁS

SABIAS QUÉ

Los egipcios registraban todo, pero todo lo que les pasaba en las paredes: tallando y pintando, fue el comienzo del libro. Luego ellos mismos descubrieron el papiro, algo parecido a un papel del día de hoy  que tenia distinta consistencia y además se llevaba enrollado. Esas fueron las bases del libro

El  invento de la imprenta, en 1450, permitió extender y popularizar la cultura en forma de textos e imágenes impresas. Los chinos habían descubierto el papel siglos atrás y tenían sus técnicas de impresión. En Occidente, Gutenberg revolucionó la cultura con su llamada “Biblia de 42 líneas”. Creó unos 180 ejemplares, todos diferentes, con una calidad tipográfica excepcional. Se le considera el primer libro impreso en el mundo. Son dos volúmenes con 1.300 páginas en total.

Aportación de Villa del Río

     “El amor por la lectura es algo que se aprende pero no se enseña. De la misma forma que nadie puede obligarnos a enamorarnos, nadie puede obligarnos a amar a un libro. Son cosas que ocurren por razones misteriosas, pero de lo que sí estoy convencido es que a cada uno de nosotros hay un libro que nos espera. En algún lugar de la biblioteca hay una página que ha sido escrita para nosotros”.

Alberto Manguel (1948). Leer será en el futuro un acto de rebeldía. Madrid: El país, 2007.

    La  lectura  es  el  camino  ideal  para  la  adquisición de conocimientos  y  valores que podemos poner en  práctica en la  vida  diaria.  Si  tu  que lees  estas  letras  tienes  la  extraordinaria oportunidad de ser profesor,  toma en cuenta  que   en  tus manos estarán  cientos o  quizás  miles  de  pequeñines  y   que  a  ti  te  corresponde la irrenunciable obligación de poner en sus  manos textos aptos para lograr un dominio cada vez mayor del idioma, además  de  favorecer el conocimiento que tienen de la realidad, y para facilitar un progresivo desarrollo de su sensibilidad y de sus capacidades estéticas.

     En   México a  pesar  de  los malos  números  sobre  la lectura  existen  programas  creados por el gobierno  y la  SEP  dentro de los cuales encontramos  “Estrategia  Nacional  11+5  Acciones  para ser mejores  lectores y  escritores”.  En  las siguientes  hojas  presentaremos  las acciones que  se han  llevado  en  nuestra escuela  para  promover  la lectura  y la escritura en  nuestros alumnos y así  hacer de ellos personas  capaces  de aprender a aprender a través  de  las  letras de los  libros y  ser personas competentes para enfrentar  a  los  retos   que  demanda  la  sociedad  actual. 

 EL RIO DE CHOCOLATE  CERCA DE ZACATILIHUIC EN LAS PARTES MAS BAJAS, SE ENCUENTRA  EL RIO COYOMEAPAN Y CONOCIDO POR ALGUNOS COMO EL “TONTO”, ESTO SE DEBE A QUE TONTO ,TONTO PERO CUANDO LLUEVE HASTA LLEVA ARBOLES POR DEBAJO Y NO ES TODO SE TORNA DE UN CAFÉ OSCURO POR EL AGUA QUE, LLEGA DE LOS CERROS ARRASTRADA POR LAS LLUVIAS

LA ESMERALDA DE LA SIERRA

Introducción

   Ofrecer a los integrantes de una comunidad  lugares abiertos  para practicar la lectura, es una de las tareas de nuestra escuela, el  Programa Nacional de Lectura  (PNL)  nos ofrece diversas estrategias para involucrar a los miembros de nuestra localidad a desarrollar más esta competencia.

  En este documento se muestran  las actividades que realizamos en la Escuela Primaria Francisco I. Madero, donde nos involucramos docentes, alumnos, padres de familia y ex alumnos que con mucho entusiasmo participaron con nosotros, dispuestos a desarrollar mas sus competencias comunicativa.

 

Conócenos

  En este apartado te presentamos  cómo rescatamos nuestra biblioteca,  quiénes integramos el personal docente y la importante inauguración de nuestro espacio para leer donde tuvimos como invitadas a nuestra supervisora la Profra. Flor de María Tobón Rodríguez y de nuestro Apoyo Técnico Pedagógico la Profra. Griselda Juárez Solano.

 

Cuéntame un libro

 En esta sección presentamos dos de los libros que las alumnas se llevaron a casa  y que compartieron en el circulo de lectores.