martes, 13 de diciembre de 2011

OTRO CUENTO Y MAS..


                                                       CUENTAME UN LIBRO

EL LIBRO QUE ACTUALMENTE ESTOY LEYENDO ES EL CAMINO A LA FELICIDAD, DICHO LIBRO TRATA DE COMO AYUDAR A NUESTROS CONOCIDOS, HERMANOS, PAPAS, ALUMNOS, Y AMIGOS, CON EL PROPOSITO DE SER BUENOS Y MEJORES SERES HUMANOS EN UN FUTURO.
DICHO LIBRO CONTIENE LOS SIGUIENTES SUBTEMAS:CUIDA DE TI MISMO, SE MODERADO,NO SEAS PROMISCUO,AMA Y AYUDA A LOS NIÑOS, HONRA Y AYUDA A TUS PADRES, DA UN BUEN EJEMPLO, BUSCA VIVIR CON LA VERDAD,NO ASESINES, NO HAGAS NADA ILEGAL, APOYA A UN GOBIERNO IDEADO Y DIRIGIDO PARA TODA LA GENTE, NO DAÑES A UNA PERSONA DE BUENA VOLUNTAD, PROTEGE Y MEJORA TU MEDIO AMBIENTE, NO ROBES, SE DIGNO DE CONFIANZA, CUMPLE CON TUS OBLIGACIONES, SE INDUSTRIOSO, SE COMPETENTE, RESPETA LAS CREENCIAS RELIGIOSAS DE LOS DEMAS, TRATA DE NO HACER A LOS DEMAS LO QUE NO TE GUSTARIA QUE TE HICIERAN A TI, INTENTA TRATAR A LOS DEMAS COMO TE GUSTARIA QUE TE TRATARAN Y FLORECE Y PROSPERA.(AUTOR L. RONALD HUBBARD)
                                

                                        COMPARTIENDO EXPERIENCIAS

UNA EXPERIENCIA MUY IMPORTANTE PARA MI TRABAJO COMO DOCENTE Y QUE ME HA DADO BUENOS RESULTADOS CON MIS ALUMNOS, ES LA LECTURA DE CUENTOS ANTES DE INICIAR  EL TRABAJO DIARIO CON LOS NIÑOS.
AL EMPEZAR CON ESTA ACTIVIDAD VI QUE LOS ALUMNOS SE FUERON INTERESANTO POCO A POCO POR LA LECTURA HASTA QUE LLEGO EL MOMENTO EN QUE  ELLOS MISMOS PROPONIAN LOS CUENTOS QUE SE TENIAN QUE LEER DURANTE UNA SEMANA Y TAMBIEN SE VOLVIERON MAS INTERESADOS EN OCUPAR LA BIBLIOTECA ESCOLAR.



                                      



                                       


                                                   


PARA SABER MÁS

SABIAS QUÉ
Los egipcios registraban todo, pero todo lo que les pasaba en las paredes: tallando y pintando, fue el comienzo del libro. Luego ellos mismos descubrieron el papiro, algo parecido a un papel del día de hoy  que tenia distinta consistencia y además se llevaba enrollado. Esas fueron las bases del libro

El  invento de la imprenta, en 1450, permitió extender y popularizar la cultura en forma de textos e imágenes impresas. Los chinos habían descubierto el papel siglos atrás y tenían sus técnicas de impresión. En Occidente, Gutenberg revolucionó la cultura con su llamada “Biblia de 42 líneas”. Creó unos 180 ejemplares, todos diferentes, con una calidad tipográfica excepcional. Se le considera el primer libro impreso en el mundo. Son dos volúmenes con 1.300 páginas en total.


Aportación de Villa del Río

     “El amor por la lectura es algo que se aprende pero no se enseña. De la misma forma que nadie puede obligarnos a enamorarnos, nadie puede obligarnos a amar a un libro. Son cosas que ocurren por razones misteriosas, pero de lo que sí estoy convencido es que a cada uno de nosotros hay un libro que nos espera. En algún lugar de la biblioteca hay una página que ha sido escrita para nosotros”.
Alberto Manguel (1948). Leer será en el futuro un acto de rebeldía. Madrid: El país, 2007.

    La  lectura  es  el  camino  ideal  para  la  adquisición de conocimientos  y  valores que podemos poner en  práctica en la  vida  diaria.  Si  tu  que lees  estas  letras  tienes  la  extraordinaria oportunidad de ser profesor,  toma en cuenta  que   en  tus manos estarán  cientos o  quizás  miles  de  pequeñines  y   que  a  ti  te  corresponde la irrenunciable obligación de poner en sus  manos textos aptos para lograr un dominio cada vez mayor del idioma, además  de  favorecer el conocimiento que tienen de la realidad, y para facilitar un progresivo desarrollo de su sensibilidad y de sus capacidades estéticas.

     En   México a  pesar  de  los malos  números  sobre  la lectura  existen  programas  creados por el gobierno  y la  SEP  dentro de los cuales encontramos  “Estrategia  Nacional  11+5  Acciones  para ser mejores  lectores y  escritores”.  En  las siguientes  hojas  presentaremos  las acciones que  se han  llevado  en  nuestra escuela  para  promover  la lectura  y la escritura en  nuestros alumnos y así  hacer de ellos personas  capaces  de aprender a aprender a través  de  las  letras de los  libros y  ser personas competentes para enfrentar  a  los  retos   que  demanda  la  sociedad  actual. 


 EL RIO DE CHOCOLATE  CERCA DE ZACATILIHUIC EN LAS PARTES MAS BAJAS, SE ENCUENTRA  EL RIO COYOMEAPAN Y CONOCIDO POR ALGUNOS COMO EL “TONTO”, ESTO SE DEBE A QUE TONTO ,TONTO PERO CUANDO LLUEVE HASTA LLEVA ARBOLES POR DEBAJO Y NO ES TODO SE TORNA DE UN CAFÉ OSCURO POR EL AGUA QUE, LLEGA DE LOS CERROS ARRASTRADA POR LAS LLUVIAS

lunes, 5 de diciembre de 2011

LA ESMERALDA DE LA SIERRA

Introducción
   Ofrecer a los integrantes de una comunidad  lugares abiertos  para practicar la lectura, es una de las tareas de nuestra escuela, el  Programa Nacional de Lectura  (PNL)  nos ofrece diversas estrategias para involucrar a los miembros de nuestra localidad a desarrollar más esta competencia.
  En este documento se muestran  las actividades que realizamos en la Escuela Primaria Francisco I. Madero, donde nos involucramos docentes, alumnos, padres de familia y ex alumnos que con mucho entusiasmo participaron con nosotros, dispuestos a desarrollar mas sus competencias comunicativa.

 
Conócenos
  En este apartado te presentamos  cómo rescatamos nuestra biblioteca,  quiénes integramos el personal docente y la importante inauguración de nuestro espacio para leer donde tuvimos como invitadas a nuestra supervisora la Profra. Flor de María Tobón Rodríguez y de nuestro Apoyo Técnico Pedagógico la Profra. Griselda Juárez Solano.

 
Cuéntame un libro

 En esta sección presentamos dos de los libros que las alumnas se llevaron a casa  y que compartieron en el circulo de lectores.



miércoles, 9 de noviembre de 2011

NOS HACE FALTA SER MÁS LEIDOS


¿CÓMO DIJO?
NOS HACE FALTA SER MÁS “LEÍDOS”.
     En el lenguaje sencillo, vulgar o campirano se dice de un señor que es muy “leído “cuando se percibe que ha leído muchos libros: Pues ojalá que los mexicanos nos mereciéramos, aunque fuera en un gran mínimo ese calificativo de “leído”, pero no…
     Creo que todos –salvo raras excepciones somos excesivamente flojos para leer y en eso no hay distinción de credo ni nacionalidad, pero seguramente si se hiciera una competencia para ver quien lee menos, “el equipo mexicano tendría prácticamente el campeonato mundial de la no-lectura”.
     El libro es la memoria de la humanidad…
     Es factor esencial en el proceso cultural del género humano y en la evolución de la persona…el libro nos da la enorme facilidad de comunicarnos con las grandes nacionalidades, con los grandes pensadores, sin importar si están aún o no en el mundo de los vivos.
     La palabra libro se origina en LIBER un sustantivo latino con el que se conoce a la parte viva de la corteza interior de un árbol, pero actualmente pues se refiere como todos sabemos a una obra literaria, entendiéndose por “literaria” que está escrita con letras ,independientemente del tema :Este concepto es anterior a la fabricación del papel cuya invención se atribuye a los chinos y se ubica en el año 105 después de navidad, es decir, después del nacimiento de Jesús, según lo dice el calendario cristiano.
     Lógicamente para que existiera un libro tenía que haber una superficie para poner en ella las palabras y tenía qué existir además una manera de transcribir esas palabras.
     Antes de que se inventara la imprenta los libros eran MANUSCRITOS …imagínese usted …por eso no era raro que un tipo se pasara toda su vida haciendo por ejemplo UNA BIBLIA,una,un sólo ejemplar,
     Entonces vino la imprenta que se le atribuye como invento a Juanito Gutenberg, un alemán que vivió en el siglo xv, aunque el sistema ya lo tenían en uso los chinos desde quinientos años antes.
     Con la llegada de la imprenta se le acabo la chamba a los escribientes y se creó otra generación que era la de los cajistas, los tipos que se la pasaban acomodando letrita por letrita para ir formando cada palabra, cada frase y cada página .La extraordinaria ventaja de los “cajistas “era que lo que ellos hacían era una matriz .Ellos no hacían por ejemplo una biblia, sino una forma con la que luego se iban a hacer muchas biblias.
     De eso hasta nuestros días, se han dado muchos pasos. Se ha llegado a las grandes avenidas de información como internet y a otras muchas facilidades que nos brinda la tecnología moderna para “comunicarnos “y captar y difundir conocimientos.
     Pero el libro ahí esta y seguirá estando aun por mucho tiempo, esperando a que lo abramos y nos pongamos algún día a “beber “su contenido.
Padre o madre de familia de Calipan, Pué. La Escuela Primaria Miguel Hidalgo en su turno matutino  los invita a que lean libros de cualquier  género, pero lean. Así  podrás apoyar a tu hijo en sus trabajos escolares y a la vez orientarlos ante cualquier circunstancia que se le presente en este mundo de contrastes.
     Frase filosófica: La mejor manera para aprender es la humildad.
     El que quiere aprender empieza por saber que no sabe.     



EC. PRIM. VANGUARDIA
PERSONAL DE LA ESCUELA
ALUMNOS DE LA ESCUELA VANGUARDIA



LA ESCUELA PRIMARIA VANGUARDIA ERA DE ORGANIZACIÓN TRIDOCENTE HASTA HACE UNOS DÍAS DEBIDO A LA BAJA MATRICULA DE ALUMNOS, SE CONVIRTIO EN ESCUELA BIDOCENTE.



Esta comunidad se creó por azares propios del destino y por caprichos de la naturaleza, es sabido en la región  existe, un camino a Zoquitlán, en la parte alta del valle de Tehuacán, la comunidad de Pala (Ranchería Pala), pues bien es importante la referencia porque era para la década de los 80's una localidad con alto desarrollo poblacional, de no haber sido por las fuertes lluvias del 74, la comunidad de Pala, seria aun más grande que en la actualidad.

Con la llegada del temporal intenso de lluvias se empezó a desgajar el cerro, se dice que la lluvia intensa duró tanto que la neblina no se quitaba y, en dos semanas empezaron a desalojar a una gran parte de la población que vivía en las zonas que fueron consideradas de mayor riesgo, lo que lograron únicamente conviniendo con ellos en que serían reubicados en la parte baja del municipio, donando tierras el ejido de Coxcatlán para que construyeran nuevamente sus viviendas, cabe mencionar que las personas cuyos terrenos no corrían riesgo se quedaron en su comunidad.
Es de esta manera como a partir de 1975, llegan los primeros pobladores a fundar lo que por acuerdo de asamblea posteriormente se denominaría Colonia Pala.
           
En el año de 1997 fue donado el terreno que ocupa  nuestra escuela primaria “Vanguardia”, por el comisariado ejidal de Coxcatlán, gracias a esa donación y al trabajo de las autoridades, padres de familia y maestros, la institución ha ido mejorando y en la actualidad cuenta con una infraestructura adecuada para los alumnos, tres aulas (una para cada ciclo), un salón con ciertas adecuaciones que sirve de dirección y biblioteca, sanitarios, jardineras, área recreativa, también hay una cancha de básquetbol y una plaza cívica.
PRIM. AQUILES SERDÁN

ESC. PRIM. PENSADOR MEXICANO


ESC. PRIM. IGNACIO ALLENDE



ESC. MTRO. ENRIQUE L. URIBE



ESC. PRIM. RAFAEL AVILA CAMACHO
C.C.T. 21DPR0297J
RANCHERIA PALA, COXCATLAN, PUE.





EN LA COMUNIDAD LA MAYORIA DE LAS PERSONAS, CONSERVAN AUN SUS TRADICIONES PREHISPANICAS, POR LO QUE EN LA ESCUELA SE RETOMAN ALGUNAS DE ELLAS CUIDANDO SIEMPRE QUE SOLO SEA VISTA COMO TRADICION Y PRESERVACION DE LA CULTURA.

ESC. PRIM. FCO. F. GUARDIA


La localidad de San José Tilapa se encuentra ubicada en el valle de Tehuacán a 1000 metros de altura sobre el nivel del mar, está situado en el municipio de Coxcatlán, estado de Puebla. Cuenta con mas de 2000 habitantes.

Sistema de riego más antiguo de Mesoamérica (Tilapa, Pue.)

Aportación de : ESC. PRIM. MIGUEL HIDALGO T.M.

viernes, 4 de noviembre de 2011

MÁS DE LA ZONA 23

Escuela primaria Melchor Ocampo
  La escuela primaria Melchor Ocampo es de organización unitaria y cuenta con 30 alumnos a cargo de la Profra. María Salomé Oseguera Martínez.

Día de Muertos, una tradición muy viva.

DIA DE MUERTOS EN SAN JERONIMO AXOCHITLAN


Elementos esenciales de una ofrenda familiar y su significado

EL ALTAR: El altar se eleva en el santuario familiar, en la parte más importante de la casa. Es una mesa en la que se deposita: pan, vino, agua, comida, sal, cirios, incienso, juguetes, dulces, frutas de temporada, veladoras y demás elementos que constituyen la ofrenda que brindan los familiares a las ánimas.
EL RETABLO: Empotradas en la pared, junto al altar, figuran imágenes de santos y una cruz, que representa la resurrección y la vida.
EL AGUA: Representa el principio de la vida, purifica y lava.
EL INCIENSO: Se utiliza como medio de unirse a Dios con la oración.
LA SAL: Representa que nosotros algún día nos convertiremos en sal.
LA FLOR: Representa la fugacidad de la vida.
LOS CIRIOS: Sirven para guiar los pasos de las ánimas en su viaje a la eternidad. Las fijadas en los sepulcros son símbolo de inmortalidad.
Es básico saber qué representa cada ofrenda, ya que muchas veces ponemos la ofrenda en un altar sin saber por qué está ahí.

ESC. PRIM. RAFAEL RAMÍREZ
El cerrito
En la comunidad de san Sebastián, Zinacatepec, pué.
Existe un cerrito muy conocido, pues en la parte baja hay una cueva, donde se escucha el llanto de un bebe, si alguien entra por curiosidad tal vez no salga nunca pues se dice que se duermen profundamente que es imposible que se despierten por su voluntad solo lograran salir si alguien logra despertarlo y sacarlo de la cueva maldita, comenta la gente que en tiempo de la revolución mexicana este lugar lo utilizaban los soldados para matar y violar a mujeres  que se escondían de ellos.
ESC. PRIM. REFORMA EDUCATIVA
Conozcan la manualidad que se puede realizar con hojas de encino y piñas de pino
Observen nuestro periodico mural de zona hecha por la escuela reforma educativa del mes de noviembre con trabajos de los alumnos

“Ricardo Flores Magón”
La escuela lleva el nombre de “Ricardo Flores Magón”, celebre político, periodista, y escritor mexicano, oriundo de Oaxaca quien participó en contra de la dictadura de Porfirio Díaz, fundó el periódico “Regeneración”.

Fue fundada  en 1969 con 6 grupos y un director comisionado  actualmente cuenta con 12 maestros frente a grupo, un director técnico, maestra de educación física y un personal de apoyo  a la educación ;  con una población escolar de 396 alumnos.



 
 

LOS HIJOS DEL MAIZ

Te invitamos a conocer algo de nuestras 21 escuelas que conforman la zona escolar 023, esperamos que con esta publicación te des idea de cómo se desarrolla el trabajo  en  las instituciones de organización completa, unigrado y  multigrado, en esta ocasión tomamos como tema El rescate de nuestras costumbres y tradiciones”.


Los docentes que aquí laboramos te invitamos a participar activamente en las actividades del proceso enseñanza-aprendizaje, para ello:

Si eres alumno (a):
Recuerda que  es importante  conocer y valorar nuestras tradiciones.

Si eres maestro (a):
Debes promover el aprecio de la cultura de tu comunidad y país.

PERSONAL DE SUPERVISIÓN ESCOLAR






DIRECTORIO
SUPERVISORA: PROFRA. EDITH CARPINTEIRO PACHECO
ATP: PROFRA. SANDRA ERIKA HERNANDEZ ESTUDILLO
ADMINISTRATIVO: C.  MAGDA LÓPEZ GARCÍA
¿Y POR QUÉ LOS HIJOS DEL MAIZ?  Bueno, lee un poco más sobre Coxcatlán y encontrarás la respuesta.


DIRECTIVOS DE LAS 21 ESCUELAS QUE CONFORMAN LA ZONA ESCOLAR.